8 factos sobre a educação das raparigas em África

Apesar do progresso feito ao longo dos anos, a desigualdade de gênero continua sendo um desafio significativo em muitos países africanos, particularmente quando se trata de educação. Mesmo hoje, milhões de meninas na África são negadas a oportunidade de ir à escola.

Compilamos alguns dos principais fatos e números relacionados à educação de meninas na África e exploramos por que investir nisso é crucial para o futuro do continente.

1. Na África Subsaariana, 32,6 milhões de meninas em idade escolar primária e secundária inferior estão fora da escola. Esse número aumenta para 52 milhões quando você inclui meninas em idade escolar secundária superior. ( UNESCO/UIS, 2019 )

Há vários motivos pelos quais as meninas na África frequentemente abandonam a escola, incluindo pobreza, casamento precoce, longas distâncias até a escola, insegurança devido a conflitos ou violência e práticas culturais que priorizam a educação de meninos em detrimento de meninas.

Além dessas questões preocupantes, as meninas na África também enfrentam uma barreira significativa à educação que elas não podem evitar: seus períodos. A falta de acesso a produtos de higiene menstrual, água limpa e/ou instalações sanitárias privadas pode levar as meninas a faltarem à escola durante seus períodos, dificultando sua educação e perpetuando o estigma da menstruação.

2. Em toda a África Subsaariana, 9 milhões de meninas entre 6 e 11 anos nunca entrarão numa sala de aula. ( UNESCO, 2022 )

Isso é ainda maior do que os já chocantes 6 milhões de meninos dessa idade que perdem a educação. A desvantagem que as meninas sofrem começa cedo, com 23% das meninas fora da escola primária, em comparação com 19% dos meninos. No ensino médio, a taxa de exclusão para meninas é de 36%, e a taxa para meninos é de 32%.

O acesso à educação não é universal e, infelizmente, as meninas são frequentemente as primeiras a serem deixadas de fora. Famílias que vivem na pobreza enfrentam o desafio constante de tomar decisões difíceis sobre como alocar seus recursos extremamente limitados. Em muitos casos, se as famílias não podem pagar para enviar todos os seus filhos para a escola, elas priorizam seus meninos, pois espera-se que eles se tornem os ganha-pão da família.

3. Um dos países mais afetados é a Somália, onde menos de 2% das meninas frequentam o ensino secundário. ( African Educational Trust )

A Somália abriga uma das maiores populações fora da escola do mundo, com aproximadamente 3 milhões de 5 milhões de crianças e jovens em idade escolar não frequentando a escola. O sistema educacional do país foi severamente impactado por mais de duas décadas de conflito, resultando em educação de baixa qualidade, número insuficiente de professores qualificados e recursos limitados.

Secas e inundações também deslocam muitas crianças e jovens de suas casas e interrompem sua educação.

4. No Quénia, 16% das raparigas não retomaram os estudos após a pandemia da COVID-19, em comparação com 8% dos rapazes. ( UNICEF, 2021 )

A pandemia da COVID-19 exacerbou problemas relacionados à educação de meninas na África. Após quase um ano de fechamentos, muito menos meninas retornaram à escola em 2021.

A pandemia forçou muitas escolas na África a fechar, interrompendo a educação de milhões de estudantes. As meninas foram frequentemente afetadas desproporcionalmente pelos fechamentos de escolas e desafios econômicos, pois eram mais propensas a serem responsáveis pelas tarefas domésticas e pelo cuidado com os membros da família. Além disso, o fechamento de escolas aumentou a probabilidade de casamento precoce e gravidez entre meninas, o que dificultou ainda mais suas oportunidades educacionais e perpetuou a desigualdade de gênero.

5. 41,2% das mulheres na África Subsaariana não sabem ler nem escrever. ( Banco Mundial, 2019 )

Isso se compara aos já preocupantes 26% de homens na mesma região. A discrepância entre alfabetização masculina e feminina nessa região mostra as consequências de meninas serem excluídas da educação desde tão jovens.

Mulheres que não são alfabetizadas têm acesso limitado à informação, o que pode dificultar sua capacidade de tomar decisões informadas sobre sua saúde, finanças e outros aspectos importantes de suas vidas. O analfabetismo também pode limitar as oportunidades econômicas das mulheres e torná-las mais vulneráveis à exploração e ao abuso.

No entanto, a taxa de alfabetização entre as mulheres está melhorando, tendo aumentado em 25,6% desde 2000, quando 53,2% das mulheres na África Subsaariana não eram alfabetizadas. Isso se deve em grande parte às iniciativas para melhorar a educação das meninas na África, como fornecer financiamento para escolas , promover a conscientização, trabalhar para mudar atitudes culturais em relação à educação das meninas e promover a igualdade de gênero em todos os aspectos da vida.

6. As mulheres com educação reinvestirão 90% dos seus rendimentos nas famílias, em comparação com apenas 35% dos homens. ( Clinton Global Initiative )

Esta estatística destaca o impacto transformador que melhorar a educação de meninas na África pode ter não apenas em suas próprias vidas, mas também em suas famílias e comunidades. Quando as mulheres são educadas, elas têm mais probabilidade de ganhar uma renda e ter maior poder de decisão dentro de suas famílias.

Pesquisas mostram que as mulheres tendem a priorizar as necessidades de suas famílias quando se trata de gastar seus ganhos, reinvestindo uma parcela significativa em áreas como saúde, educação e nutrição. Isso pode ter um efeito cascata na promoção do bem-estar e desenvolvimento das gerações futuras.

7. As meninas educadas têm até 3x menos probabilidades de se tornarem seropositivas e correm um risco reduzido de malária. ( Relatório da ONU sobre a Lacuna da SIDA 2014 )

A educação desempenha um papel importante na promoção da saúde de meninas e mulheres, permitindo que elas adquiram conhecimento que pode ajudá-las a tomar decisões informadas sobre sua saúde e a se proteger de doenças como HIV e malária.

Além disso, a educação pode ajudar a empoderar as meninas e dar a elas maior controle sobre suas vidas, reduzindo sua vulnerabilidade a fatores como a violência de gênero, que pode representar uma ameaça à sua saúde.

8. As raparigas com ensino secundário têm 5x menos probabilidades de se casarem quando crianças, em comparação com as raparigas que têm pouca ou nenhuma educação. ( Global Partnership for Education, 2019 )

O acesso à educação desempenha um papel crucial para garantir a segurança das meninas, pois aquelas que estão fora da escola são muito mais vulneráveis a problemas como casamento infantil, gravidez precoce e trabalho forçado.

Quando as meninas têm acesso ao ensino secundário, elas são capacitadas com conhecimentos e habilidades que podem ajudá-las a tomar decisões informadas sobre suas vidas, incluindo quando e com quem se casar.

O casamento infantil pode ter consequências negativas sérias para a saúde, bem-estar e oportunidades futuras das meninas. Muitas vezes, ele as força a sair da escola e a se tornarem mães precoces, perpetuando ciclos de pobreza e limitando seu potencial.

Investir na educação de meninas na África e promover políticas que as mantenham na escola pode ajudar a quebrar esses ciclos prejudiciais e empoderar as meninas para que alcancem seu potencial máximo. Na Mayekoo, estamos comprometidos em lançar luz sobre as realidades preocupantes que as jovens mulheres da África enfrentam e em mudar os sistemas que negam a elas o acesso à educação, bem como as oportunidades de atingir seu potencial.